An Innovative Method for Teaching Resume Design.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Roderick, Joan C.; Jelley, Herbert M.
Titel	An Innovative Method for Teaching Resume Design.
Quelle	In: Bulletin of the Association for Business Communication, 55 (1992) 2, S.1-4Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-1972
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Communication; Educational Research; Evaluation Methods; Higher Education; Resumes (Personal); Student Attitudes; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Unternehmenskommunikation; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lebenslauf; Schülerverhalten; Schreibunterricht
Abstract	Investigates student perceptions of the effectiveness of two methods of teaching students to create personal resumes. Offers a description of a method for teaching the design of resumes and application letters that involves evaluation of students' resumes by a business executive. Notes that advice from executives often means more to students than advice from a professor. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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