Toward a Pedagogy of Ecological Responsibility: Learning to Reinhabit the Earth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mische, Patricia M.
Titel	Toward a Pedagogy of Ecological Responsibility: Learning to Reinhabit the Earth.
Quelle	In: Convergence, 25 (1992) 2, S.9-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Civil Rights; Conservation (Environment); Ecology; Environmental Education; Ethics; National Security; Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Conservation; Environment; Konservierung; Bewahung; Umwelt; Ökologie; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Ethik; National territory; Security; Staatsgebiet; Sicherheit; Verantwortungsübernahme; Zuständigkeit
Abstract	Environmental damage harms the rights of future generations. Peace and disarmament are environmental issues necessitating rethinking of national security. Coevolutionary ethics involve balancing the individual with the common good and establishing equilibrium among the biosphere, technosphere, sociosphere, and the sphere of mind and spirit. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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