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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSullivan, Peter; Clarke, David
TitelCatering to All Abilities through "Good" Questions.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 39 (1991) 2, S.14-18Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Communication; Classroom Techniques; Developmental Tasks; Discovery Learning; Elementary Secondary Education; Heterogeneous Grouping; Learning Activities; Learning Strategies; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Questioning Techniques; Teacher Student Relationship; Teaching Methods
AbstractPresents three features of "Good" questions: requires students to do more than simply remember a strategy to answer; promotes student learning while answering the question; and have several acceptable answers. Considers how questions can be used to cater to the range of student abilities. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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