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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFriel, Susan N.
TitelImplementing the Professional Standards for Teaching Mathematics: Teachers Building on Students' Thinking.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 39 (1992) 7, S.32-37Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Cognitive Processes; Elementary Education; Grade 3; Learning Processes; Learning Strategies; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Qualitative Research; Student Behavior; Student Role; Teacher Behavior; Teacher Role; Teaching Methods; Thinking Skills
AbstractProvides excerpts from videotaped dialogue between two third grade students and their interactions with their teacher while solving a counting problem to describe student thinking and communication during the task. Discusses the teachers' role in the dialogue and implications for classroom practice. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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