Defining the Continuing Education Professional.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	English, John K.
Titel	Defining the Continuing Education Professional.
Quelle	In: Journal of Continuing Higher Education, 40 (1992) 2, S.30-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-7363
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Educators; Continuing Education; Educational Administration; Educational Practices; Occupational Information; Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Weiterbildung; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungspraxis; Berufsinformation; Verantwortungsübernahme; Zuständigkeit
Abstract	A job description for continuing education practitioners includes 11 domains and the job responsibilities for each: client management, external marketing, internal marketing, strategic planning, administration, program development, technology management, adult learning, personal development, career management, and community and professional service. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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