Analyzing Educational Initiatives with Rural Eyes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stephens, E. Robert; Bhaerman, Robert D.
Titel	Analyzing Educational Initiatives with Rural Eyes.
Quelle	In: Educational Horizons, 70 (1992) 2, S.92-96Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-175X
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Educational Change; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Equal Education; Rural Schools; School Effectiveness; School Restructuring; Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsreform; Quality of education; Bildungsqualität; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Schuleffizienz; Schulreformplan; Schulumwandlung; Standard
Abstract	To determine whether reform initiatives should be adopted by rural schools, the standards of equity and quality should be applied. Specific criteria for implementing the standards can be derived from the problems and strengths of rural schools, in terms of input, process, and outcome indicators. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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