Acquiring Conflict Resolution Skills as Cultural Learning: An Israeli Example.

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Autor/inn/en	Eisikovits, Rivka A.; Karnieli, Mira
Titel	Acquiring Conflict Resolution Skills as Cultural Learning: An Israeli Example.
Quelle	In: Higher Education, 23 (1992) 2, S.183-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Anthropology; Arabs; Comparative Analysis; Conflict Resolution; Cross Cultural Studies; Cultural Differences; Cultural Traits; Education; Foreign Countries; Higher Education; Introductory Courses; Skill Development; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anthropologie; Arab; Araber; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Cultural comparison; Kulturvergleich; Kultureller Unterschied; Bildung; Erziehung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	A University of Haifa (Israel) introductory course in educational anthropology taught skills for conflict resolution, focusing on interethnic openness and tolerance. Student-developed scenarios of educational conflicts, and their resolutions revealed differences between Jewish and Arab students in conflict-resolution style. Implications are discussed. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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