Electrophysiological Correlates of Dyslexic Subtypes.

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Autor/inn/en	Flynn, Jane M.; und weitere
Titel	Electrophysiological Correlates of Dyslexic Subtypes.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 25 (1992) 2, S.133-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2194
Schlagwörter	Brain Hemisphere Functions; Children; Classification; Construct Validity; Dyslexia; Electroencephalography; Handicap Identification; Neurology; Reading; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Neurologie; Leseprozess; Lesen; Theory; Theorie
Abstract	The construct validity of Boder's typology of dyslexia was investigated using quantified electroencephalography with 39 children (ages 7-11) during a reading task and at rest. Results supported beta frequency differences in anticipated regions by dyslexia subtype during the reading task. However, the direction of difference hypothesis was not supported. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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