Impact of Science and Technology on Everyday Life: An African Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Urevbu, Andrew O.
Titel	Impact of Science and Technology on Everyday Life: An African Perspective.
Quelle	In: Impact of Science on Society, 41 (1991) 1, S.69-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-2872
Schlagwörter	Stellungnahme; Developing Nations; Foreign Countries; Political Influences; Science and Society; Science Education; Socioeconomic Influences; Technology; Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Political influence; Politischer Einfluss; Naturwissenschaftliche Bildung; Sozioökonomischer Faktor; Technologie; Afrika
Abstract	How African societies interpret science and technology in their daily life situations is discussed. The relationship that exists between socioeconomic and political concerns and the transfer of technology is examined. Suggested is a major reorientation and restructuring of science and technology at the domestic and international levels. (KR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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