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Autor/inn/enBrown, Sue; Jones, Robert M.
TitelGroup Management in the Mathematics Classroom: Exploring Pentominoes.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 39 (1992) 5, S.38-40Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Cooperative Learning; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometric Concepts; Group Activities; Learning Activities; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Teaching Methods
AbstractIn using manipulative materials in an elementary mathematics classroom, each student can be placed in a cooperative-task group, with each member of the group interdependently performing a specific function. This article describes in detail an activity utilizing pentominoes that demonstrates how such a classroom management system can be implemented. (Author/JJK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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