Quality Education: An Inquiry into Its Definition and a Framework for Its Measurement.

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Autor/inn/en	Smith, Edwin R.; Baxter, Beth
Titel	Quality Education: An Inquiry into Its Definition and a Framework for Its Measurement.
Quelle	In: College and University, 67 (1992) 2, S.107-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0889
Schlagwörter	Stellungnahme; College Administration; College Environment; College Faculty; College Students; Comparative Analysis; Educational Environment; Educational Objectives; Educational Quality; Evaluation Criteria; Higher Education; Institutional Mission; Mission Statements; Publications; Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Hochschulumwelt; Fakultät; Collegestudent; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Forschung
Abstract	The definitions and descriptions of "quality" in higher education, stated in universities' official publications, were compared to the institutions' stated organizational goals, using Amitai Etzioni's theoretical framework for examining modern organizations. Conclusions indicate four factors define quality education: faculty, research, students, and learning environment. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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