Dyslexia: Introduction to the Special Series.

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Autor/in	Sawyer, Diane J.
Titel	Dyslexia: Introduction to the Special Series.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 25 (1992) 1, S.38-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2194
Schlagwörter	Stellungnahme; Child Development; Definitions; Dyslexia; Educational Diagnosis; Elementary Secondary Education; Etiology; Handicap Identification; Intervention; Learning Disabilities; Remedial Instruction; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Begriffsbestimmung; Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Pedagogical diagnostics; Pädagogische Diagnostik; Ätiologie; Learning handicap; Lernbehinderung; Förderkurs; Theory; Theorie
Abstract	This article introduces four papers (and responses to them) originally given at an April 1990 conference on the identification and treatment of dyslexia. Noted is the lack of consensus on what dyslexia is, how the condition comes to be, and what the nature of educational intervention ought to be, though developmental views are seen to predominate. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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