Giving High Schools an Occupational Focus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grubb, W. Norton
Titel	Giving High Schools an Occupational Focus.
Quelle	In: Educational Leadership, 49 (1992) 6, S.36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Academic Education; Career Education; Counseling; Education Work Relationship; High Schools; House Plan; Magnet Schools; School Business Relationship; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Arbeitslehre; Counselling; Beratung; High school; Oberschule; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	High school is an inescapably vocational institution whose occupational focus is largely hidden. Integration of vocational and academic education through academies, occupationally focused schools, and occupational clusters may eliminate "shopping mall" course selections, improve teaching of all subjects, enhance student engagement with learning, reduce teacher isolation and student tracking, preserve student options, and improve guidance and counseling. (seven references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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