Planning for Choice: The Educational Sociotechnological Challenge of the Future.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Inbar, Dan E.
Titel	Planning for Choice: The Educational Sociotechnological Challenge of the Future.
Quelle	In: Educational Policy, 6 (1992) 1, S.3-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-9048
Schlagwörter	Economic Factors; Educational Planning; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Local Government; Political Influences; School Choice; Social Influences; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ökonomischer Faktor; Bildungsplanung; Politics of education; Bildungspolitik; Gemeindeverwaltung; Political influence; Politischer Einfluss; Choice of school; Schulwahl; Sozialer Einfluss; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Examines how five trends--socioeducational demands, local political empowerment, technological options, economic trends, and nonlinear planning--weaken the school's authoritative status and strengthen school choice. Finds planning for choice an attribute of future educational policymaking and planning. Presents a conceptual framework for addressing these trends and the dynamic tensions produced by combining choice with planning. (53 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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