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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inClarke, David J.
TitelActivating Assessment Alternatives in Mathematics.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 39 (1992) 6, S.24-29Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Alternative Assessment; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Informal Assessment; Mathematics Achievement; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Tests; Measures (Individuals); Portfolios (Background Materials); Self Evaluation (Individuals); Teaching Methods
AbstractPresented are practical methods exemplifying principles of assessment that involve minimal disruption of the instructional process and not impose additional work on the teacher. Informal assessment methods include annotated class lists and student work folios. Formal assessment methods include practical tests, student-constructed tests, and students' self-evaluation. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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