Using a Picture/Symbol Form for Self-Monitoring within a Community-Based Training Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allen, Carol P.; und weitere
Titel	Using a Picture/Symbol Form for Self-Monitoring within a Community-Based Training Program.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 24 (1992) 2, S.54-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Hotels; Housekeepers; Job Skills; Job Training; Moderate Mental Retardation; Severe Mental Retardation; Supported Employment; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Produktive Fertigkeit; Berufsqualifizierender Bildungsgang; Arbeitsförderungsmaßnahme; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	This article describes a picture/symbol form for use by students with moderate and severe mental retardation to record their performance at community-based instructional sites. The form was used in a hotel to teach 13 housekeeping tasks to 120 students. The student records completion and level of independence (self, group instruction, or aided by a teacher). (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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