Joining Forces.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pearch, William J.; Liesse, David A.
Titel	Joining Forces.
Quelle	In: American School Board Journal, 179 (1992) 2, S.44-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Board Administrator Relationship; Community Coordination; Cooperation; Cost Effectiveness; Elementary Secondary Education; High Schools; School District Autonomy; School Districts; School Restructuring; Illinois + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; High school; Oberschule; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Schulbezirk; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Two small school districts (one K-12, the other 9-12) reorganized their high school programs so they operate as a single entity and without closing either site. One site serves as an English and humanities center, the other as a mathematics and science center. Collaboration has improved the academic program and cut expenses. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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