Aspirations of Rural Twelfth-Grade Students in Vocational, General, and Academic Curricula in Ohio and Southwest Georgia.

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Autor/inn/en	McCracken, J. David; und weitere
Titel	Aspirations of Rural Twelfth-Grade Students in Vocational, General, and Academic Curricula in Ohio and Southwest Georgia.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 16 (1991) 1, S.51-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Academic Education; Course Selection (Students); General Education; High School Seniors; High Schools; Occupational Aspiration; Parent Aspiration; Parent Background; Rural Areas; Socioeconomic Status; Student Educational Objectives; Vocational Education; Georgia; Ohio + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Course selection; Student; Students; Kurswahl; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; High school; Oberschule; Berufsneigung; Berufsziel; Elternwille; Elternhaus; Rural area; Ländlicher Raum; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Comparison of 529 Ohio rural twelfth graders (69 percent response) and 266 from Georgia (83 percent response) revealed differences in gender; ethnicity; parental socioeconomic status, educational level, and expectations; occupational choice; income expectation; and plans for postsecondary education. Georgia students had higher income and educational aspirations and parental expectations. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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