Looking to the Future Darkly: A Book Review from 2033.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Roth, Gene L.; Tesolowski, Dennis G.
Titel	Looking to the Future Darkly: A Book Review from 2033.
Quelle	In: Journal of Industrial Teacher Education, 29 (1991) 1, S.7-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-1864
Schlagwörter	Stellungnahme; Career Guidance; Corporate Education; Educational Change; Educational Principles; Educational Trends; Futures (of Society); Government Role; Labor Force Development; Privatization; Public Education; Special Needs Students; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsorientierung; Bildungsreform; Bildungsprinzip; Bildungsentwicklung; Future; Society; Zukunft; Arbeitskräftebestand; Privatisation; Privatisierung; Öffentliche Erziehung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	This fictional review of a book on vocational education, 1980-2033, suggests that (1) vocational educators failed to track signs of change; (2) deregulation transferred educational responsibility from the public sector to corporations with an underlying need to affect learning and work productivity. The "author's" response questions whether effective business/industry/education partnerships could have saved vocational education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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