From Capitalism to Socialism? Hong Kong Education within a Transitional Society.

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Autor/in	Postiglione, Gerard A.
Titel	From Capitalism to Socialism? Hong Kong Education within a Transitional Society.
Quelle	In: Comparative Education Review, 35 (1991) 4, S.627-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4686
Schlagwörter	Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Identification (Psychology); Language of Instruction; Policy Formation; Politics of Education; Role of Education; Sociocultural Patterns; Socioeconomic Influences; China; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching language; Unterrichtssprache; Politische Betätigung; Educational policy; Bildungsauftrag; Soziokulturelle Theorie; Sozioökonomischer Faktor; Hongkong
Abstract	Examines implications for educational policy formation of Hong Kong's 1997 return to China. Discusses the economic interdependence of Hong Kong and China; the potential for educational policy to reconcile or heighten the contradictions among capitalism, socialism, and patriotism; and the crisis of cultural identity among Hong Kong youth. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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