Effects of Maternal Employment and Child-Care Arrangements on Preschoolers' Cognitive and Behavioral Outcomes: Evidence from the Children of the National Longitudinal Survey of Youth.

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Autor/inn/en	Baydar, Nazli; Brooks-Gunn, Jeanne
Titel	Effects of Maternal Employment and Child-Care Arrangements on Preschoolers' Cognitive and Behavioral Outcomes: Evidence from the Children of the National Longitudinal Survey of Youth.
Quelle	In: Developmental Psychology, 27 (1991) 6, S.932-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Behavior Development; Cognitive Development; Day Care; Employed Parents; Grandparents; Longitudinal Studies; Mothers; Poverty; Sex Differences; Young Children; National Longitudinal Survey of Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Tagespflege; Großeltern; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Mother; Mutter; Armut; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Frühe Kindheit
Abstract	Secondary analyses indicated that maternal employment in children's first year had detrimental effects on cognitive and behavioral development. Grandmother care was beneficial for the cognitive development of children in poverty. For behavioral development, mother care was beneficial for boys and babysitter care for girls. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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