Restructuring Schools: Fourteen Elementary and Secondary Teachers' Perspectives on Reform.

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Autor/inn/en	Murphy, Joseph; und weitere
Titel	Restructuring Schools: Fourteen Elementary and Secondary Teachers' Perspectives on Reform.
Quelle	In: Elementary School Journal, 92 (1991) 2, S.135-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-5984
Schlagwörter	Change Agents; Educational Change; Elementary School Teachers; Elementary Secondary Education; Interviews; Questionnaires; School Effectiveness; School Restructuring; Secondary School Teachers; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Interviewing; Interviewtechnik; Fragebogen; Schuleffizienz; Schulreformplan; Schulumwandlung; Lehrerverhalten
Abstract	Fourteen teachers with diverse school roles were interviewed about their views on the U.S. educational reform movement and their own ideas for change. Results suggest that the teachers are optimistic about the possibilities of fundamental school reform in the future but skeptical about their ability to change the current system. (Author/LB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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