Focusing on Urban Education in Britain.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Maeroff, Gene I.
Titel	Focusing on Urban Education in Britain.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 73 (1992) 5, S.352-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Access to Education; British National Curriculum; Comparative Analysis; Competency Based Education; Cultural Differences; Decentralization; Elementary Secondary Education; Equal Education; School Choice; Teacher Administrator Relationship; Urban Education; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Kultureller Unterschied; Decentralisation; Dezentralisierung; Choice of school; Schulwahl; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	In 1990, a U.S. study group visited primary and secondary schools in urban and disadvantaged areas throughout England, finding implications for U.S. education. England is trying to upgrade standards by implementing a national curriculum and a national assessment system. Both England and the U.S. are concerned with improving school climate and increasing educational access. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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