Cost-Effectiveness of Micro-Computers in Adult Basic Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lewis, Darrell R.; und weitere
Titel	Cost-Effectiveness of Micro-Computers in Adult Basic Reading.
Quelle	In: Adult Literacy and Basic Education, 14 (1990) 2, S.136-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Reading Programs; Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Cost Effectiveness; Microcomputers; Tutorial Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem
Abstract	Cost effectiveness analysis in terms of personnel, facilities, equipment, materials, and overhead was made of two adult basic reading programs: Technology for Literacy Center's tutor-based program and Principle of the Alphabet Literacy System (PALS), computer-assisted instruction. Costs per unit of gain in reading skills clearly favored the PALS program. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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