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Autor/inn/enChapman, David W.; Dhungana, Madhup
TitelEducation Data Quality in Nepal.
QuelleIn: Evaluation and Program Planning, 14 (1991) 4, S.307-18Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0149-7189
SchlagwörterData Collection; Decision Making; Developing Nations; Educational Research; Elementary Secondary Education; Error of Measurement; Error Patterns; Estimation (Mathematics); Evaluation Methods; Foreign Countries; Management Information Systems; Policy Formation; Research Methodology; Nepal
AbstractThe quality of educational data in Nepal was evaluated by investigating three questions: (1) the extent of reporting error in national education data; (2) accuracy of error estimation; and (3) levels at which error is introduced. Evidence suggests that data may be more accurate than decision makers suppose. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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