Epilogue: Children's Rights--Now Is the Time!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hart, Stuart N.; Prasse, David P.
Titel	Epilogue: Children's Rights--Now Is the Time!
Quelle	In: School Psychology Review, 20 (1991) 3, S.408-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0279-6015
Schlagwörter	Stellungnahme; Access to Education; Childhood Needs; Children; Childrens Rights; Conferences; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Equal Education; Human Dignity; Personal Autonomy; Quality of Life + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Childhood; needs; Kindheit; Bedürfnis; Child; Kind; Kinder; 'Children''s rights'; Kindesrecht; Politics of education; Bildungspolitik; Menschenwürde; Individuelle Autonomie; Lebensqualität
Abstract	Six articles within a miniseries on children's rights and education are discussed, with emphasis on the necessity and opportunity to advance children's rights through education. The importance of the United Nations Convention on the Rights of the Child is clarified. Conclusions and recommendations summarize the school psychologist's role. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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