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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMorison, Patricia; Masten, Ann S.
TitelPeer Reputation in Middle Childhood as a Predictor of Adaptation in Adolescence: A Seven-Year Follow-up.
QuelleIn: Child Development, 62 (1991) 5, S.991-1007Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-3920
SchlagwörterAcademic Achievement; Adolescent Development; Aggression; Athletics; Behavior Problems; Elementary School Students; Elementary Secondary Education; Interpersonal Competence; Job Performance; Longitudinal Studies; Peer Acceptance; Peer Evaluation; Peer Relationship; Predictor Variables; Secondary School Students; Sex Differences; Social Isolation; Student Adjustment
AbstractA sample of 183 third through sixth grade students were administered the Revised Class Play (RCP). Seven years later, these children and their parents completed a questionnaire measuring the students' behavioral symptoms and social, athletic, and academic competence. The RCP scores were related to adolescent competence and psychopathology. (BC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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