Strengthening the Future's Foundation: Elementary Education Reform in the People's Republic of China.

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Autor/inn/en	Hawkins, John N.; Stites, Regie
Titel	Strengthening the Future's Foundation: Elementary Education Reform in the People's Republic of China.
Quelle	In: Elementary School Journal, 92 (1991) 1, S.41-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-5984
Schlagwörter	Stellungnahme; Chinese Culture; Comparative Education; Educational Change; Educational Practices; Elementary Education; Elementary School Curriculum; Elementary School Students; Elementary School Teachers; Foreign Countries; Foundations of Education; Program Descriptions; Role of Education; School Organization; China; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsreform; Bildungspraxis; Elementarunterricht; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Ausland; Grundlagenausbildung; Bildungsauftrag; School organisation; Schulorganisation; USA
Abstract	Provides an overview of the issues shaping efforts to reform elementary education in the People's Republic of China. China's school organization and practices invite comparison with aspects of the U.S. system of elementary education. Enduring features of Chinese elementary education are discussed. (Author/BB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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