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Autor/inGreenberg, Polly
TitelIdeas That Work with Young Children. Make a Difference! Make Your Program More Developmentally Appropriate!
QuelleIn: Young Children, 47 (1991) 1, S.32-33Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-0728
SchlagwörterLeitfaden; Curriculum Enrichment; Developmentally Appropriate Practices; Early Childhood Education; Guidelines; Parent Teacher Cooperation; Professional Associations; Program Improvement; Teacher Administrator Relationship; Teacher Behavior; Teacher Influence
AbstractPresents 15 ways for teachers to make early childhood programs developmentally appropriate. (BB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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