Biology Today: Respect for RNA.

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Sonst. Personen	Flannery, Maura C. (Hrsg.)
Titel	Biology Today: Respect for RNA.
Quelle	In: American Biology Teacher, 53 (1991) 7, S.438-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; RNA; Science Activities; Science Education; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biologie; Ribonukleinsäure; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The high points of the story of RNA are presented. The functions of RNA within the cell, how these functions are carried out, and how they evolved are described. The topics of splicing, self-splicing, RNA editing, transcription and translation, and antisense RNA are discussed. (KR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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