Ecological Functions of Staff Interventions in a Workday Training Program.

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Autor/inn/en	Wetzel, Mary C.; Taylor, M. Jo
Titel	Ecological Functions of Staff Interventions in a Workday Training Program.
Quelle	In: Education and Training in Mental Retardation, 26 (1991) 3, S.232-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1042-9859
Schlagwörter	Behavior Change; Developmental Disabilities; Efficiency; Horticulture; Instructional Effectiveness; Interaction Process Analysis; Positive Reinforcement; Sheltered Workshops; Training Methods; Vocational Rehabilitation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entwicklungsstörung; Effectiveness; Effektivität; Wirkungsgrad; Gartenbau; Unterrichtserfolg; Prozessanalyse; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Berufliche Rehabilitation
Abstract	Analysis of videotapes of training procedures with 12 developmentally disabled adults in a horticultural day work program found an overall staff emphasis on selectively attending to workers' successful behavior with evidence of both efficiency and effectiveness of this approach. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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