Learning to Talk, Talking to Learn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cintorino, Margaret A.
Titel	Learning to Talk, Talking to Learn.
Quelle	In: English Journal, 80 (1991) 7, S.69-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Discussion (Teaching Technique); Group Discussion; Literature; Peer Evaluation; Problem Solving; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Gruppendiskussion; Literatur; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	Demonstrates how discussion and collaborative learning can be an effective means of empowering the students and helping them to learn about literature. Asserts that talking in groups can be a powerful avenue for learning. Includes actual transcripts of student discussions. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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