Getting Ideas into Print: Some Tips for Practitioners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Fulton, Rodney D.
Titel	Getting Ideas into Print: Some Tips for Practitioners.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1991) 51, S.49-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2242
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Educators; Professional Development; Writing for Publication; Writing Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schreibtechnik
Abstract	An important part of professional development is writing for publication. A successful writer needs to engage in three simultaneous activities: focusing, understanding, and networking. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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