A Field Methodology for Participatory Self-Evaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Uphoff, Norman
Titel	A Field Methodology for Participatory Self-Evaluation.
Quelle	In: Community Development Journal, 26 (1991) 4, S.271-85Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-3802
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Community Development; Developing Nations; Evaluation Methods; Foreign Countries; Participatory Research; Self Evaluation (Groups) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Community; Development; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Forschungstätigkeit; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz)
Abstract	Outlines the participatory self-evaluation methods of the People's Participation Programme of the UN Food and Agriculture Organisation. Benefits, six steps for introducing the method, and problems of language, comparability of numbers, and objectivity are described. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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