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Autor/inSmith, Valerie
TitelChalk-Face/Coal-Face. Teaching Coal Miners.
QuelleIn: Adults Learning (England), 3 (1991) 1, S.19-20Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0001-8481
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Adult Educators; Coal; Continuing Education; Feminism; Foreign Countries; Labor Education; Politics of Education; Teacher Role; United Kingdom (Great Britain)
AbstractRecounts the experiences of a middle-class woman tutoring male coal miners in study skills. Her feminist viewpoint, opportunities of each side to learn from the other, and the delicacy of a female tutor's position of power in an all-male classroom are addressed. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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