Two Investigations into the Influence of Incentives and Subject Characteristics on Mail Survey Responses in Teacher Education.

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Autor/inn/en	Denton, Jon J.; Tsai, Chiou-Yueh
Titel	Two Investigations into the Influence of Incentives and Subject Characteristics on Mail Survey Responses in Teacher Education.
Quelle	In: Journal of Experimental Education, 59 (1991) 4, S.352-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0973
Schlagwörter	College Graduates; Graduate Surveys; Higher Education; Incentives; Individual Characteristics; Mail Surveys; Questionnaires; Research Methodology; Response Rates (Questionnaires); Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Anreiz; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Erhebungsinstrument; Fragebogen; Research method; Forschungsmethode; Antwortkontrolle; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Two investigations were conducted to examine whether incentives increased survey returns from 297 and 100, respectively, former teacher education students; and idiographic characteristics, incentives, and multiple mailings influenced respondent perceptions. Establishing a communication network increased the number of responses; incentives and multiple requests did not increase response number. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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