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Autor/inRivero, Jose H.
TitelLiteracy, Human Rights, and Democracy.
QuelleIn: International Understanding at School, (1989) 56-57, S.5-9Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-1240
SchlagwörterStellungnahme; Adult Education; Adult Literacy; Democratic Values; Developing Nations; Foreign Countries; Global Approach; Higher Education; Human Dignity; International Organizations; International Programs; Poverty; World Problems
AbstractNotes 1990 is UNESCO's International Literacy Year. Presents alternative ways of overcoming illiteracy in Latin America. Suggests major contributing factors concern the region's weak economy. Argues the state's role is decisive in transferring resources to marginal sectors. Views literacy as a basic human right and that it allows for democratic participation. (NL)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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