Should Institutional Researchers and Planners Adopt TMQ?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Teeter, Deborah J.; Lozier, G. Gregory
Titel	Should Institutional Researchers and Planners Adopt TMQ?
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, 18 (1991) 3, S.73-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0579
Schlagwörter	Administrator Role; Change Strategies; College Administration; College Planning; Higher Education; Institutional Research; Organizational Change; Organizational Climate; Total Quality Management + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; College administrators; Hochschulverwaltung; Studienplanung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Forschung; Organisationswandel; Organisationsklima; Quality management; Qualitätsmanagement
Abstract	Institutional researchers and planners can play a key role in the application of Total Quality Management (TMQ) to institutional processes by exciting others about TMQ, exploring with others the possibilities of TMQ, clarifying the principles through application, and crystallizing the benefits through action. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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