Planning Wheels Turn Curriculum Around.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Palmer, Joan M.
Titel	Planning Wheels Turn Curriculum Around.
Quelle	In: Educational Leadership, 49 (1991) 2, S.57-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Planning; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Secondary Education; Teacher Response; Maryland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsplanung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Sekundarbereich; Lehrerkommentar
Abstract	Teachers in Fort Howard, Maryland, adopted a planning wheel to keep teachers' content area central and allow integration of logical, natural elements of associated course content. The planning wheel has become a useful organizer for curriculum development, individual teacher planning, and team planning across daily lessons or at the unit level. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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