On Interdisciplinary Curriculum: A Conversation with Heidi Hayes Jacobs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brandt, Ron
Titel	On Interdisciplinary Curriculum: A Conversation with Heidi Hayes Jacobs.
Quelle	In: Educational Leadership, 49 (1991) 2, S.24-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Stellungnahme; Collegiality; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Integrated Curriculum; Interdisciplinary Approach; Planning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kollegialität; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Ablaufplanung; Planungsprozess
Abstract	The editor of ASCD's "Interdisciplinary Curriculum: Design and Implementation," Heidi Hayes Jacobs, has worked with hundreds of schools to discover best curriculum planning practices. She finds doing too much at once and forcing subject overlaps the biggest obstacles to interdisciplinary curriculum planning. Moving to standardized curricula intensifies the problem. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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