Where Is School along the Path to Prison?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Walker, Hill; Sylwester, Robert
Titel	Where Is School along the Path to Prison?
Quelle	In: Educational Leadership, 49 (1991) 1, S.14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Adolescent Behavior; Adolescents; Antisocial Behavior; Behavior Patterns; Correctional Institutions; Crime Prevention; Elementary Education; Intervention; Longitudinal Studies; Males; Parent Participation; Predictor Variables; School Role; Oregon + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Jugendstrafvollzug; Elementarunterricht; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Male; Männliches Geschlecht; Elternmitwirkung; Prädiktor
Abstract	According to an Oregon longitudinal study, the single best predictor of adolescent criminal behavior is a long-established pattern of early school antisocial behavior. The most promising intervention programs feature a strong family component and direct intervention procedures simultaneously applied to the student's school behavior. A sidebar lists resources. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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