Innovation and Change in Higher Education in Developing Countries: Experiences from Tanzania.

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Autor/in	Omari, I. M.
Titel	Innovation and Change in Higher Education in Developing Countries: Experiences from Tanzania.
Quelle	In: Comparative Education, 27 (1991) 2, S.181-205Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Admission Criteria; Developing Nations; Educational Change; Educational Innovation; Educational Policy; Enrollment; Foreign Countries; Higher Education; Role of Education; Tanzania + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsreform; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Politics of education; Bildungspolitik; Einschulung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bildungsauftrag; Tansania
Abstract	Presents a reflective review of radical attempts in Tanzania to change the system of higher education from a liberal elitist model based on a British heritage to a proletarian system in which university education is conceived of as a form of adult education recruiting students from their places of work and not directly from the school system. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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