Special Education: An Administrative Dilemma.

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Autor/inn/en	Hutto, Nora; Page, Bonnie
Titel	Special Education: An Administrative Dilemma.
Quelle	In: Journal of Rural and Small Schools, 4 (1991) 3, S.43-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0890-9520
Schlagwörter	Educational Administration; Educational Cooperation; Elementary Secondary Education; Management Teams; Models; Regular and Special Education Relationship; Rural Education; Rural Schools; Team Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Education; cooperation; Kooperation; Analogiemodell; Ländliche Erwachsenenbildung; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Teamcoaching
Abstract	Rural school districts frequently lack administrators with the training needed to manage special education programs. One solution is a collaborative, site-based administrative team of regular and special educators, parents, and community members. Team training should focus on group processes, documentation, comprehensive service plans, and program implementation and evaluation. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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