A Study of Frequent Superintendent Turnover in a Rural School District: The Constituents' Perspective.

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Autor/inn/en	Grady, Marilyn L.; Bryant, Miles T.
Titel	A Study of Frequent Superintendent Turnover in a Rural School District: The Constituents' Perspective.
Quelle	In: Journal of Rural and Small Schools, 4 (1991) 3, S.10-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0890-9520
Schlagwörter	Community Attitudes; Community Characteristics; Elementary Secondary Education; Labor Turnover; Rural Schools; School Community Relationship; School Districts; Small Schools; Superintendents; Nebraska + Suchen Sie Ihr Suchwort? Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; School district; Schulbezirk; Schulrat
Abstract	Interviews with educators and community members in a very small rural Nebraska school district suggested causes for the district's exceptionally high superintendent turnover rate: low salary and status, lack of challenge, use of the position as a stepping stone, declining economy and population, community transition, and the superintendent's "outsider" status. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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