A Survey of Computer Integration into College Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Greene, Benjamin B., Jr.
Titel	A Survey of Computer Integration into College Courses.
Quelle	In: Educational Technology, 31 (1991) 7, S.37-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	College Faculty; Computer Assisted Instruction; Curriculum Development; Full Time Faculty; Higher Education; Instructional Effectiveness; Instructional Innovation; Surveys; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Survey; Umfrage; Befragung; Tabelle
Abstract	Describes a survey of full-time college faculty that was conducted to investigate the advantages and disadvantages experienced by faculty using computer-involved instruction (CII). The pace at which computer technology is being integrated into instruction is examined, and the impact of CII on the realization of learning objectives by the average student is discussed. (six references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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