Strategic Changes in Swedish Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Skoldberg, Kaj
Titel	Strategic Changes in Swedish Higher Education.
Quelle	In: Higher Education, 21 (1991) 4, S.551-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Access to Education; Administrative Organization; Change Strategies; College Instruction; Educational Change; Educational Planning; Educational Policy; Foreign Countries; Higher Education; Institutional Characteristics; Organizational Theories; Public Policy; Sweden + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Lösungsstrategie; Hochschullehre; Bildungsreform; Bildungsplanung; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationstheorie; Öffentliche Ordnung; Schweden
Abstract	Four aspects of higher education in Sweden are examined: access, instruction, institutional classification, and organizational framework. It is concluded that many of the system's problems result from its being forced to use a politico-ideological approach to external decision making that conflicts with the socioeconomic level of internal demands. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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