A Fourth Wave Model for Supervision and Evaluation.

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Autor/inn/en	Sapone, Carmelo V.; Sheeran, Thomas J.
Titel	A Fourth Wave Model for Supervision and Evaluation.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 75 (1991) 536, S.66-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Evaluation; Models; Organizational Development; School Administration; School Effectiveness; Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Analogiemodell; Organisationsentwicklung; Schuleffizienz
Abstract	Second- and third-wave organizational development models fail to facilitate long-term school improvement or enhance individual growth and personal competency. The fourth-wave models focus entirely on individual growth as the primary source of overall organizational success, relying on team consultation, collegiality, and cooperative learning for achieving school effectiveness. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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