Politics of Educational Reform: The Experience of a Foreign Technical Assistance Project.

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Autor/inn/en	Bock, John C.; Arthur, George F. K.
Titel	Politics of Educational Reform: The Experience of a Foreign Technical Assistance Project.
Quelle	In: Educational Policy, 5 (1991) 3, S.312-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-9048
Schlagwörter	Developing Nations; Educational Change; Educational Policy; Elementary Secondary Education; International Programs; Political Influences; Politics of Education; Technical Assistance + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsreform; Politics of education; Bildungspolitik; Political influence; Politischer Einfluss; Educational policy; Technische Hilfe
Abstract	Given that education is a highly politicized institution whose benefits are shared inequitably among its supporters, it should be evident that educational reforms fail (or succeed) more often for political reasons than because of technical or programmatic differences. To illustrate, this article examines a large international assistance project, comparing it to U.S. reforms. (six references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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