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Autor/inTipton, Juanita
TitelExtending Context Clues to Composition and Cooperative Learning (Open to Suggestion).
QuelleIn: Journal of Reading, 35 (1991) 1, S.50Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4103
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Context Clues; Cooperative Learning; High Schools; Reading Skills; Reading Writing Relationship; Remedial Reading; Vocabulary Development; Writing Assignments
AbstractDescribes an activity/assignment involving composition and cooperative learning which is designed to help students learn to attend to context clues. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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