The Influence of Technical Illustrations on Students' Comprehension in Geography.

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Autor/inn/en	Purnell, Kenneth N.; Solman, Robert T.
Titel	The Influence of Technical Illustrations on Students' Comprehension in Geography.
Quelle	In: Reading Research Quarterly, 26 (1991) 3, S.277-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0553
Schlagwörter	Content Area Reading; Foreign Countries; Geography; Illustrations; Reading Comprehension; Reading Research; Secondary Education; Text Structure; Textbook Preparation; Textbook Research; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sinnerfassendes Lesen; Ausland; Geografie; Bildliche Darstellung; Leseverstehen; Leseforschung; Sekundarbereich; Textstruktur; Lehrbucharbeit; Schulbuchforschung; Australien
Abstract	Presents five experiments examining the use of illustrations in the comprehension of technical material by students of good to very good reading ability. Concludes that technical content which lends itself to presentation as an illustration will be comprehended better as an illustration than as text and will be comprehended best of all if presented in both forms. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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